国际学校背景弥补标化不足终获波士顿大学录取！

　　学生姓名：Jang同学

　　所在中学：深圳某国际中学

　　标化成绩：GPA3.6 TOEFL101 SAT1470

　　录取结果：Boston University

　　特点：ED批次申请，早规划，早申请

　　优劣势分析

　　劣势：学生的整体标化不是特别的有优势，尤其是在ED批次的申请竞争力上。

　　优势：学生拥有国际学校背景，学生虽然整体标化比较不占优势，但是学生的升学规划很科学合理。暑期申请了Boston University的夏校。在夏校中表现优秀，而且还拿到了教授推荐信。

　　申请过程

　　Jang同学当初来找我的时候，各种标化成绩还不是特别理想，在经过深入了解以后知道学生的兴趣专业是新闻媒体类专业。经过我们团队的规划和商量以后，首先是对Yang同学进行语言的规划和辅导，其中包括TOEFL /SAT/AP等考试的辅导。结合学生想读的专业是新闻媒体类专业，我们在活动的规划上果断给学生申请了Boston University夏校中新闻项目，在参加这个夏校的过程中学生积极表现，在最后的考试中两门科目都拿了A，而且最后还拿了教授的推荐信。更为关键的是学校在夏校参与过程中我们帮学生预约了与学校招生官进行面谈，让学校知道学生非波士顿大学不去，表达了忠诚度。也就是在学生条件不是很理想的状态下我们拿到了波士顿大学的录取。

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