Z同学高中毕业后,先在深圳清华大学研究院就读跟英国合作的2+2合作办学项目工商管理专业,入学后受身边同学的影响,决定改道去澳洲留学。
H同学就读于国内211院校旅游管理专业,因为旅游管理专业并非是学生的首选专业,希望能够在硕士阶段选择自己喜欢的专业来读。
S同学在意大利就读一所私立的服装设计学校,此学历回到国内是无法做学历认证的,所以她希望能够再去读一个正规的公立大学,并且将来回国可以做学历认证。
S同学在意大利就读一所私立的服装设计学校,此学历回到国内是无法做学历认证的,所以她希望能够再去读一个正规的公立大学,并且将来回国可以做学历认证。
学生是在瑞士读了一年酒店管理本科,因为一些事情回国了,现在想出国继续完成本科学业。
Z同学就读于国内某双非院校汉语言文学专业,因为本科院校自己并不满意,未来硕士希望能申请读一个世界百强名校。
学生当时来找我们的时候,情况是这样的:学生虽然是美国大学的本科毕业,但是学生gpa不高,也不打算考GMAT,在国内做了一年工程方向的工作。
学生高考分数比较低,但是英语成绩很好,所以当时高考完就直接去了香港读的副学士,读完year1的第一学期后,希望转到英国或者澳洲的大学去读。
Z同学成绩不是很突出,曾经没有太多的计划,所以GPA到后面才拉到了3.0以上,但是现在是一个目标感很强的学生。
H同学已本科毕业十年,并从事管理工作5年以上。在职场,她常常会遇到各种管理上的问题,而且逐渐发现经验本身已不足以帮她有效解决这些问题。
Z同学就读于澳洲国立大学商业信息系统专业,因为初到澳洲时的各种不适应,所以GPA也不高只有4.82。
Y同学是大专一年级的学生,学习旅游英语专业。因为家里有度假村生意,家里人希望他未来的专业是酒店管理相关的。
学生是在墨尔本读政府中学的学生,马上完成12年级,现在面临大学选专业的问题,因为从小对飞机的热爱,所以在本科阶段毅然决然决定选择飞行专业。
学生找到王晓老师的时候已经工作10年之久,由于在国内工作遇到瓶颈,本科学历已经没有竞争力,决定辞职出去读一个MBA。
W同学是学法律专业的,因为GPA不是很高,对自己的信心不足。希望能够出国留学,增长见识的同时,提高自己的学历。