H同学就读于国内211院校旅游管理专业，因为旅游管理专业并非是学生的首选专业，希望能够在硕士阶段选择自己喜欢的专业来读。
S同学在意大利就读一所私立的服装设计学校，此学历回到国内是无法做学历认证的，所以她希望能够再去读一个正规的公立大学，并且将来回国可以做学历认证。
S同学在意大利就读一所私立的服装设计学校，此学历回到国内是无法做学历认证的，所以她希望能够再去读一个正规的公立大学，并且将来回国可以做学历认证。
学生是在瑞士读了一年酒店管理本科，因为一些事情回国了，现在想出国继续完成本科学业。
Z同学就读于国内某双非院校汉语言文学专业，因为本科院校自己并不满意，未来硕士希望能申请读一个世界百强名校。
学生当时来找我们的时候，情况是这样的：学生虽然是美国大学的本科毕业，但是学生gpa不高，也不打算考GMAT，在国内做了一年工程方向的工作。
学生高考分数比较低，但是英语成绩很好，所以当时高考完就直接去了香港读的副学士，读完year1的第一学期后，希望转到英国或者澳洲的大学去读。
Z同学成绩不是很突出，曾经没有太多的计划，所以GPA到后面才拉到了3.0以上，但是现在是一个目标感很强的学生。
H同学已本科毕业十年，并从事管理工作5年以上。在职场，她常常会遇到各种管理上的问题，而且逐渐发现经验本身已不足以帮她有效解决这些问题。
Z同学就读于澳洲国立大学商业信息系统专业，因为初到澳洲时的各种不适应，所以GPA也不高只有4.82。
Y同学是大专一年级的学生，学习旅游英语专业。因为家里有度假村生意，家里人希望他未来的专业是酒店管理相关的。
学生是在墨尔本读政府中学的学生，马上完成12年级，现在面临大学选专业的问题，因为从小对飞机的热爱，所以在本科阶段毅然决然决定选择飞行专业。
学生找到王晓老师的时候已经工作10年之久，由于在国内工作遇到瓶颈，本科学历已经没有竞争力，决定辞职出去读一个MBA。
W同学是学法律专业的，因为GPA不是很高，对自己的信心不足。希望能够出国留学，增长见识的同时，提高自己的学历。
学生是香港学校的在读生，研究生期间想换一个国家，在多个国家了解对比之后选定了澳洲，因为本科读的学校是世界前一百的，所以研究生的时候也想继续读一个世界排名前一百的学校。
学生是在墨尔本读政府中学的学生，马上完成11年级，现在面临大学选专业的问题，徘徊在设计和传媒两个专业之间犹豫不决。
与W同学已经相识了快5年的时间，高中毕业后，在宗老师的帮助下，去到澳洲读书，本科就读于澳洲国立大学会计专业。
