从第一次的交谈得知:Q同学本科的时候就有一个出国留学的梦想，但是由于各方面的原因最终放弃这个想法，直到一次偶然的机会参加了一次美国大学招生的教育展之后心中又燃起了赴美留学的想法。
Chen同学当初来找我的时候，各种标化成绩还不是特别理想，在经过深入了解以后知道学生的兴趣专业是Computer Science。经过我们团队的规划和商量以后，首先是对Chen同学进行语言的规划和辅导，其中包括TOEFL /SAT/AP等考试的辅导。结合学生想读的专业是Computer Science，
我们先晒立思辰留学360已经拿到offer的一小部分录取捷报
L同学国内读的是建筑设计，在本科学习期间专业基础扎实，学习成绩优异。进入本科学习之前就梦想着有机会出国读书，所以大四的时候通过同学推荐与我取得联系，通过交谈得知L同学的内心想法以及对设计的个人理解之后重点推荐了罗德岛设计学院。
Yang同学当初找到我的时候标准化成绩基本都准备的差不多，就是GRE成绩没有到突破310+，之后在我的语言规划下，通过我们语培老师的辅导，最终GRE取得了322的好成绩。但是Yang同学有一个突出的问题是有含金量的实习偏少。
Tang同学2014年在国内正准备中考，但是心中没有十足的把握考到所在地的重点高中。在3月份和家长一起来找到我准备申请美高，在了解学生基本情况以后，综合考虑到学生没有时间准备托福和SSAT，最后和家长商量用SLEP申请美高10年级的方案，通过前期努力给学生的培训，最终拿
学生标化考试的准备过程很辛苦，但是很配合老师，经过一起的努力最终拿到了梦校佐治亚理工的offer！
首先学生是一个很优秀的女孩子，在本科学习期间借着学校的平台更加专注于自己所喜欢的化学实验，用学生自己的说来说就是其他女孩子都在讨论研究化妆品的时候她就天天泡在实验室里做实验，她说已经习惯了这种独来独往，实验室-食堂-宿舍的生活，正是这样独来独往的生活让
W同学是一个很善良又努力的孩子，在本科学习期间就组织了同学参与各种各样的社会义工活动，自己一直也在关注环境保护相关的报道，看到全球海洋垃圾的数量在不断扩大，学生更加坚定了要学习环境工程的想法。知道了学生的想法我们的团队也更是全力以赴帮助学生实现梦想。功
学生是大二学年的暑假的时候就开始了解出国的准备事宜，属于早规划的类型学生，大二前两个学期的GPA只有2.8，在美国的研究生申请中这样的GPA是不占优势的。在于我接触之前学生也在网络上了解过一些美国学校的基本申请条件中对GPA 的最低要求，所以学生认为自己的GPA太低
从Huang同学的申请背景来讲GPA是低分项，但是因为学生毕业之后一直在银行工作，作为可以作为一个弥补，我们着重从学生的申请文书下功夫。首先，Huang同学本科阶段有半年的美国学校交换学习经历，是学生出色的教育背景。
高同学是一位很优秀的学生，很有主见和想法，学生的学校和背景都还不错，本科的时候也参加了很多比赛活动比赛。学生找到我们的时候刚好是10月初，因为学生自己最开始的想法是自己来做申请，后面发现申请文书部分还有申请材料的很多细节自己很难把控。
学生家长在2017年国庆节过后找到我，刚好是美高申请第一轮高峰期的时候，学生虽然擅长生物科目，且获得奥林匹克生物竞赛铜奖，而在课外活动方面一直从7岁开始坚持打网球。但是学生的问题是没有准备好TOEFL和SSAT考试，而且自己和家长理想的的学校是美国寄宿高中排名前30
Rao同学2017年3月份在心中犹豫是参加国内的高考还是申请国外的本科考，因为家人并不是十分支持她去国外读书。4月初的一个下午Rao同学来到公司与我进行了长达2个小时的美本申请咨询。
学生家长在2017年国庆节过后找到我，刚好是美高申请第一轮高峰期的时候，但是学生的问题是没有准备TOEFL考试，而且要求去马里兰A类的私立学校。
学生和家长找到我的时候是美高申请第一轮的申请，准备的比较充足。而且学生没有TOEFL成绩，通过学生短暂学习取得了TOEFL75分。
Yang同学当初找到我的时候标准化成绩基本都准备的差不多，就是GRE成绩没有到突破310+，之后在我的语言规划下，通过我们语培老师的辅导，最终GRE取得了322的好成绩。但是Yang同学有一个突出的问题是有含金量的实习偏少。
Fan同学在大二暑假的时候找到我，学生自身条件很好，就读于美国本科综合排名52 The Ohio State University, Columbus，由于学生大一适应阶段GPA偏低，所以就在大二的时候找到我给他规划。
Hu同学当初来找我的时候，各种标化成绩还不是特别理想，在经过深入了解以后知道学生的Dream School是NYU。
