学生家长在2017年国庆节过后找到我，刚好是美高申请第一轮高峰期的时候，但是学生的问题是没有准备TOEFL考试，而且要求去马里兰A类的私立学校。
学生和家长找到我的时候是美高申请第一轮的申请，准备的比较充足。而且学生没有TOEFL成绩，通过学生短暂学习取得了TOEFL75分。
Yang同学当初找到我的时候标准化成绩基本都准备的差不多，就是GRE成绩没有到突破310+，之后在我的语言规划下，通过我们语培老师的辅导，最终GRE取得了322的好成绩。但是Yang同学有一个突出的问题是有含金量的实习偏少。
Fan同学在大二暑假的时候找到我，学生自身条件很好，就读于美国本科综合排名52 The Ohio State University, Columbus，由于学生大一适应阶段GPA偏低，所以就在大二的时候找到我给他规划。
Hu同学当初来找我的时候，各种标化成绩还不是特别理想，在经过深入了解以后知道学生的Dream School是NYU。
L 同学是大二的时候加入立思辰留学360的，学生比较内向，老实，但是很配合，学习也很努力。
Z 同 学 就 读 于 University of Kansas ， 本 科 的 GPA 保 持 的 还 算 不 错， 也 无 需 考 TOEFL，但是学生的实习方面非常的欠缺。
刚接触这个学生不久后我就知道，我们的整个流程可能不会特别的顺利。因为这个学生一方面觉得自己条 件还不错，另一方面又极度的不自信。他很想出去，也很固执只想去自己感兴趣的学校和申请方向。所以，他 很怕失败。
普通的学生就不能有远大的目标吗？学生和学生之间能有多大的差别呢？今天我们要讲的这个留学故事， 就是说的一个普通学生如何通过完整的留学申请规划，通过一步步的努力，最终收获了 Dream School 的 offer。让我们一起来回顾他的留学之路吧。
L 同学是国内知名大学985大学的学生，学生综合素质比较高，标准化考试很快就拿到了较为满意 的成绩，实习经历、研究经历以及志愿活动都非常丰富，申请的难度主要在于学生的 GPA 不高，而且本科专业是经济学，想要转专业申请金融及公共管理。
刚接触Z同学时，他就明确表示要进美国机械工程排名前二十的学校，且态度非常的坚定。后来得知Z同学高考只差几分没去到自己梦想的中国科技大学，在大学里面，一直把自己和其他顶尖学校学生相比较，科研信息和课题做的都比年级第二的学生要丰富太多了。
刚接触学生时，学生比较自卑，觉得自己哪儿都不如别人。学生并非211/985名校，自己专业知识也学得一般。通过我们团队老师多次跟学生交心，充分挖掘学生在国内学校的金融投资方面的学习和理解，帮他分析找到相关领域的具有影响力的推荐人。梳理学生背景，选择活动主线，确
S同学是一位非常有主见的学生，一直在指出我们规划的不合理，不断地表达自己对于文书的要求，不愿倾听我们团队老师给出的建议，一开始是不太相信我们的专业性。立思辰留学360的服务和申请是全透明的，所有环节学生都可以亲自参与，通过跟我们团队的老师接触，学生慢慢地
第一次见到H同学，他带个大框眼镜，穿着运动服。通过沟通得知，他是校足球球队主力后卫，学生会主席，可谓能文能武，在强手如林的深国交小有名气。H同学出身在高知家庭，爸妈都是高校老师，从小受到高质量的教育。
学生和家长有较强的规划理念，也非常关注规划的细节。在我和我的团队的共同帮助下，提前一年展开留学规划，在考试规划上做到细致入微，在背景提升方面能够做到有的放矢，结合学生的学术意愿和职业诉求，完成了一套相对完整的规划方案，让学生能够兼顾多样性和统一性，展
学生家长在春节过后找到我，刚好是美高申请第一轮高峰期的时候，但是学生比较尴尬的是没有准备TOEFL考试，而且要求去德州A类的私立学校。在和家长商量以后，结合学生自身情况。
学生妈妈找到我的时候是美高申请第一轮的末班，准备的比较突然，而且学生没有TOEFL成绩。结合学生自身的优点，前期通过有针对性的筛选学校以及对学生做到全面的面试培训与辅导
Zhang同学当初找到我的时候标准化成绩基本的都准备的差不多，就是GMAT成绩没有到700，在我的建议下参加我们公司一对一的优质GMAT辅导班.但是Zhang同学有一个突出的问题是有含金量的实习偏少。
Sun同学在大二暑假的时候找到我，学生自身条件很好，就读于美国本科综合排名32 Brandeis University，由于学生大一适应阶段GPA偏低，所以就在大二的时候找到我给他规划。因为Sun同学的早规划，早申请，通过后期我对他大学选课的指导，不断的将GPA提升到3.8。结合公司相关
