Zhang同学当初来找我的时候，因为自己本科申请的时候托福和SAT成绩不是特别理想，结合这种情况下，我给Zhang同学制定了从社区学院转学到名校的路径。因为社区转学到美国名校是一条非常好的路径，可以说是做到了曲线救国。
Yang同学在高一的时候因为学姐的介绍找到了我。一开始学生的目标是美国前40的学校，目标是商科。和学生做了一次深入的沟通以后，了解学生的家庭背景，成长环境，学生资源等各个方面的因素以后我把学生的申请目标提到了美国前20的学校。经过和学生以及家长的多次沟通以后
美国的很多院校，转学和换专业是很常见的事情，只要保证好自己在校的成绩和基础课程要求，基本上问题都不大。能有这样的结果，需要感谢H同学一家人，无条件信任我们的安排，放手并相信我们对于学生申请所付出的努力。希望她能够在经过我们共同努力获得的名校平台上越来越
这再一次证明了，美国申请，软性足够好，是完全可以弥补硬件的不足的！也希望本身背景不是很强的学生，利用好自己准备时间，尽量丰富一下自己的软性背景，商科学生多做实习，理工科学生多做科研，尽自己最大努力去申请学校！
如果想学金融工程的学生，本科最好去读数学，物理，计算机，电子工程等专业。其实金融工程和数据科学比较类似，都是跨界的学科。核心技能总结下来就三点：1-计算机科学
俄亥俄州立大学（The Ohio State University），简称OSU，创建于1870年，坐落于美国俄亥俄州首府哥伦布市（Columbus），是世界著名研究型大学，国际顶尖的研究型大学联盟21成员之一，北美州顶级的学术联盟美国大学协会（AAU）最早加入（1916年）的成员之一及十大联盟成员
Wu同学在经历过第一年自己DIY申请滑铁卢以后，然后通过朋友的推荐来找到了我，和Wu同学深度沟通以后发现两个问题，第一、他的GPA不是很有优势，第二、学生自己还是没有明确的申请方向，申请计算机专业方向还是金融工程方向在学生心中犹豫不决。
学生拥有国际学校背景，学生活动背景虽然比较不占优势，但是标化成绩还是不错。鉴于学生背景不是很占优势，学生在暑期参加了和经济学相关的常青藤科研项目，最后拿到了常青藤教授强有力的推荐信。
H学生本身很优秀，也很配合和相信我们给他规划的实习和建议。整个规划期的时间从确认合作到最终拿到Offer总共一年半的时间。这期间我们有参加美国政府部门实地的实习。H同学本科是国际研究专业，我们同时申请了公共政策和国际研究方向的专业。
美本学生，英语基础很好，且学校排名在美国前50。学生软性背景丰富，有2个500强企业实习经历，且有一个科研经历，发表了会议论文。学生大三开始规划，规划之前课程里面没有编程课程，我们很早做了申请专业的选择，大三一年参加了美国大学的暑校，且选择了商业分析最重要
结合学生想读的专业是新闻媒体类专业，我们在活动的规划上果断给学生申请了Boston University夏校中新闻项目，在参加这个夏校的过程中学生积极表现，在最后的考试中两门科目都拿了A，而且最后还拿了教授的推荐信。更为关键的是学校在夏校参与过程中我们帮学生预约了与学
F同学在规划过程中有做了两段分析类相关的实习，这也为之后的面试和文书提供了比较丰富的素材。在面试之前，我们也根据每所院校的过往面试情况，总结了常见的面试问题和学生一起模拟面试。不论是学习安排还是定校的选择，学生都充分相信和配合我们，的确是取得满意Offer
美本学生，英语基础很好，且学校排名在美国前100，世界认可度相对比较高。学生本科学习的是数学与统计学专业，对于申请商科，背景方面有数理优势。学生准备早，大二就开始了研究生申请规划，一路以来也非常配合，最终拿到耶鲁大学的录取，有惊喜，但不意外。功夫不负有心
学生高中开始就一直在学习动画设计，以后想申请的专业也是以动画设计为主。目标专业很明确，所以我们的规划就不仅仅是从申请来安排，更多的侧重于学生对于专业方面的理解和认识，除此之外就是对自身的发掘和自我了解。
G同学是学长介绍过来找的我做的规划。学生本身很优秀，也很配合和相信我们给他规划的实习和建议。整个规划期的时间不算长，从确认到最终拿到Offer总共一年半的时间。这期间我们有帮G申请学校的出国交换项目，有参加法律实地和远程的实习。
Yang同学当初来找我的时候，各种标化成绩还不是特别理想，在经过深入了解以后知道学生的兴趣专业是Economic。经过我们团队的规划和商量以后，首先是对Yang同学进行语言的规划和辅导，其中包括TOEFL /SAT/AP等考试的辅导。结合学生想读的专业是Economic，我们在活动的规划
在我和学生分析了他的优势，就是工作经验，那么他对呀酒店业这块，其实比大多数学生都懂的更多，具体酒店业有哪些方向可以选择，以及每个岗位具体是做什么工作内容的，将来自己的职业规划是什么，他心里应该有很清楚的规划，只有先明白了自己的规划，再去看康奈尔的项目
C同学从确认办理到最终拿到Offer总共相处了近三年的时间。这期间我们有了解不同的专业方向和各专业所学的技能和知识。 C同学在工科有天赋，但是对于人文科也很有兴趣，所以申请之前并没确定一定要读什么专业，而是决定等她哎大学第二年确定自身的兴趣点之后，再去规划之
M同学是学长介绍过来找的我做规划。学生本身也很优秀，也很配合和相信我们给他规划的活动和建议的科研试验，整个规划期的时间较长，从确认到最终拿到Offer总共相处了两年半的时间。这期间我们有帮M申请学校的出国交换项目，有参加美国教授的实地和远程项目，也出了一些小
学生和家长找到我的时候是美高申请第一轮的申请，准备的比较充足。而且学生没有TOEFL成绩，通过学生短暂学习取得了TOEFL75分。
